Más de 300 estudiantes de la Facultad de Psicología de la Udelar, en Uruguay, alzan la voz contra lo que consideran una injusticia académica. La polémica gira en torno a la materia “Metodología de la Investigación”, cuyo parcial final, a diferencia de la mayoría de las asignaturas, no ha sido suspendido.
¿Qué reclaman los estudiantes?
Los alumnos argumentan que la decisión de mantener el parcial de “Metodología de la Investigación” va en contra de la resolución del Consejo de la facultad, que suspendió los parciales de fin de año debido al paro indefinido y al contexto de conflicto universitario. Según los estudiantes, esta situación los perjudica, especialmente a los alumnos de primer año, quienes se sienten sobrecargados y desorientados.
La carta de protesta
En una carta pública, los estudiantes expresan su indignación: “El consejo estableció que, debido al paro indefinido y al contexto de conflicto universitario, no estaban dadas las condiciones para tomar nuevos parciales, fijando que la nota final se determinará únicamente con las instancias evaluativas realizadas hasta el 3 de noviembre. Esta disposición se aplicó de forma generalizada en prácticamente todas las materias, menos en la nuestra”.
Además, señalan que el curso ya cuenta con un control de lectura que cumple con los requisitos establecidos por la resolución para cerrar el curso, por lo que consideran injustificada la exigencia de un segundo parcial.
Un contexto de crisis en la Facultad de Psicología
Esta controversia se suma a un clima de tensión en la Facultad de Psicología, donde recientemente se aprobó la suspensión masiva de los parciales finales del segundo semestre debido al “estrés” entre docentes y estudiantes, y a las diferencias entre el temario impartido y el que debía evaluarse. La situación plantea interrogantes sobre la organización académica y la equidad en las evaluaciones.